Livret pour accueillir les élèves allophones nouvellement arrivés en France

Les animatrices et une poignée d'enseignantes des OCCE de  Haute-Loire et du Puy-de-Dôme ont souhaité agir en faveur de l'accueil des enfants allophones qui arrivent régulièrement dans notre pays, pensant que l'OCCE a toute sa place dans cette thématique. Elles ont rencontré différents interlocuteurs (conseiller pédagogique Langues, enseignant référent pour les élèves primo-arrivants, formateur du CASNAV) et échangé autour d'activités qui peuvent faciliter l'inclusion de ces élèves dans leur nouvelle classe et rassurer les enseignants qui se trouvent parfois démunis. Voici le fruit de leurs réflexions, sous forme de livret numérique et sous forme imprimable en A5 * (3 pages et demi) dans lequel vous trouverez des activités mais aussi quelques liens volontairement peu nombreux pour ne pas s'éparpiller. Vos remarques et suggestions seront les bienvenues pour améliorer cet outil qui, nous l'espérons, pourra vous être utile.

* Pour construire votre livret, imprimer deux pages par feuille en recto/verso (bords courts). Pliez les 3 pages entièrement imprimées en 2. Découpez la page imprimée sur une demi-page et insérez-là au centre de votre livret. Voilà, votre petit carnet est prêt!