Tout homme pense naturellement alors peut-on apprendre ce qui est naturel ?...

Sébastien Pesce, professeur de sciences de l’éducation à l’université d’Orléans - ESPE Centre-Val de Loire, définit les objectifs et enjeux de l’éducation partagée.

Le travail en groupe des élèves est considéré, par les uns, comme un moyen pour faciliter les apprentissages grâce à la coopération, tandis que d’autres y voient une perte de temps

Réponse de l'association des groupes de soutien au soutien face aux situations traumatisantes vécues par le système scolaire en 2020/2021

La sociologue Marie Duru-Bellat propose une première analyse des conséquences possibles de la période d’« école à la maison ».

Depuis plus de cinquante ans, l’Association française pour l’enseignement du français (AFEF) défend un enseignement du français équitable, au service de toutes et tous.

Laurence De Cock, historienne, autrice de École, enseigne à la fois en lycée et à l’université. Son analyse sur les apprentissages en période COVID.

« Il sera difficile de changer l’école avec des acteurs qui souffrent ! » avec la crise, la gouvernance verticale, bureaucratique et infantilisante exacerbe cette souffrance.

Quelles leçons la sociologue des médias Divina Frau-Meigs tire-t-elle de cette période inédite du printemps 2020 et de ses conséquences jusqu’en 2021 ?

« La réalité des inégalités est assez systématiquement déniée ou déréalisée par toutes celles et ceux qui ont intérêt à ne pas les voir »

«L’école maternelle n’a pas pour seule vocation de préparer les élèves à rentrer au CP»

"Construire une école plus coopérative"

« Penser » a-t-il sa place à l’école ? Encore aujourd’hui, la réponse semble largement négative. Le temps consacré à cette activité cognitive reste réduit.

Selon ce professeur en philosophie de l'éducation, l’emploi de la justice, du tact et de la bienveillance est un fondement dans l’exercice du métier.

Comment faire la différence entre "le droit à... et le droit de..." pour aborder les droits de l'enfant.

Deux ouvrages ont changé la trajectoire professionnelle de Laurent Lescouarch: ce sont Les Dits de Mathieu de Célestin Freinet et Quinze
Pédagogues de Jean Houssaye...