Des expérimentations pour découvrir le jardin
L'animatrice OCCE a accompagné deux classes dans leur projet de jardin, invitant les élèves à coopérer pour résoudre des tâches complexes et faire des projets communs:
Céaux d'Allègre
L'école souhaitait poursuivre l'expérience entamée l'an passé mais en mettant l'accent sur d'autres thèmes.
C'est ainsi que les petits ont travaillé sur les graines (récolte, semis) et sur les moyens de les protéger des voleurs. Rien de tels que des épouvantails pour effrayer ces derniers. Par groupes, ils ont créé leur tête d'épouvantail à partir d'une vieille chaussette et d'éléments naturels.
Et voilà nos sentinelles installées au coin des carrés de jardin!
Ensuite, des créations de tous les continents leur ont été montrées.
Photographies extraites du livre "Epouvantails, un art éphémère" de Hans Sylvester dans lequel les épouvantails sont classés par continent.
Quant aux grands, ils ont entamé une réflexion autour des fleurs: qu'est-ce qu'une fleur? comment les fleurs attirent-elles les insectes? comment l'humain les utilise-t-il? Il apparut alors évident qu'un potager devait comporter des fleurs! Le choix se porta sur quelques fleurs comestibles et qui avaient un effet bénéfique sur les plantations de légumes. Ensuite, il fallut organiser tout ceci dans un carré de 9 cases pour optimiser les effets des plantes les unes sur les autres. Un vrai casse-tête pour lequel il fallut là aussi coopérer.
Vergongheon
L'école maternelle voulait se lancer dans le jardin. Le conte de L'homme et le rouge-queue fit comprendre aux plus jeunes que les petites bêtes étaient très utiles au jardin. Alors, on les chercha et on essaya surtout de les attirer et de les inciter à s'installer. Quoi de mieux que des refuges pour les protéger des prédateurs. C'est ainsi que coccinelles, forficules et abeilles solitaires eurent droit à un gîte adapté. Une tâche là aussi qui nécessita l'investissement de chacun.
L'été arrivant, un hérisson s'installa dans un jardin près de l'école. Mais la vieille taupe qui régnait sur ce jardin ne l'entendait pas de cette oreille. Elle lança un défi au hérisson qui, dépassé, demanda l'aide des enfants. Et c'est ainsi qu'ils dûrent s'allier pour retrouver des plantes aromatiques. Vraiment très compliqué de se fier uniquement à son nez...
Le parfum de la menthe ayant eu du succès auprès des enfants, les plus grands apprirent à la bouturer pour pouvoir confectionner à leur tour une délicate tisane.
Mettre du terreau dans les pots, faire un avant-trou, planter les boutures...Et voilà le travail!
Quelques nouvelles du jardin de Vazeilles:
Les enfants ont planté des arbres fruitiers dans le jardin que la mairie a laissé à leur disposition depuis et, dans la pyramide d'herbes aromatiques créée l'an dernier, un nouvel habitant a élu domicile (c'est plus attirant que le gazon synthétique qui recouvrait la plate-bande avant!).
